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提高课堂教学质量的心理学问题：《课堂教学评议标准量表》手册
作者：李蔚（著）
出版社：教育科学出版社·北京
馆藏单位：浙江大学
出版时间：1992-09
ISBN：7-5041-0876-6
资源类型：当代图书
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主题：课堂教学-教学心理学(学科: 研究) 教学心理学-课堂教学(学科: 研究) 课堂教学-教学评议(学科: 表) 教学评议-课堂教学(学科: 表)
说明： 本书是对课堂教学因素调查研究的科研成果，是教育科学研究“七五”规划中的国家社会基金资助的科研项目《教学心理研究与应用》课题的最终成果。
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