导航
特藏
最新
合作机构
数字化认证单位
版权声明
公文模板
标准规范
会议资料
培训资料
OpenAPI对接
项目背景
愿景与使命
组织人员
共建共享单位
年度报告
加入我们
捐赠
应用
在建项目
中文简体
NEWS
2012年3月16日上午,CADAL项目读者服务工作平台培训在杭州举行。参加培训的有CADAL项目虚拟参考咨询馆员、管理中心相关人员等50余人。 CADAL项目管理中心门户组成员王照辽对《CADAL阅读平台》进行了介绍,对信息检索、个性化服务等方面进行了详细讲解,并进行了演示。尹彦飞对各单位提出的关键字的匹配、用户点击的频率、用户的意图、检索结果的排序方式等问题进行了解答。上海交通大学图书馆李鲍作了《客服协同工作平台》的报告,对平台设计的背景、环境、分角色功能进行了介绍,对实际运行进行了展示,并对参会人员存在的疑问进行了解答。 CADAL项目管理中心陈海英对各代表提出的正式人员的配置、共享范围、系统不稳定等问题作了解答,对CADAL前台网站的用户使用情况进行了介绍,并表示会后将未解答问题与领导协商,以期能最大限度的帮助各单位做好服务体系工作。
2012年3月15日,CADAL项目资源发布系统及OpenAPI信息检索系统使用培训在浙江大学紫金港校区举行。管理中心邀请厦门大学图书馆、清华大学图书馆就系统相关内容作了介绍。参加培训的还有CADAL项目资源参建单位系统技术人员等五十余人。 清华大学图书馆远红亮对《基于OpenAPI的信息检索系统》进行了汇报,对项目、系统进行了介绍,对API应用进行了说明,并对应用示例进行了演示。 厦门大学图书馆王爽对本地系统配置资源发布系统安装说明进行了详细讲解,并对数字资源共享系统的配置安装进行了演示。随后各馆分批次进行了上机操作,并对上机过程中遇到的问题进行了咨询、讨论,厦门大学图书馆三位老师给予了详细的指导与解答。 此次培训,希望能有利于提高CADAL海量资源和项目单位自建资源的揭示、服务和利用效果。
2012年3月5日,CADAL项目二期标准规范编写培训班在杭州的浙江大学科技园召开。管理中心邀请中国计量学院法学院标准化研究院邢造宇教授、浙江大学资源建设部孙晓菲主任、标准规范工作组肖丽梅老师就规范编写的相关内容作了介绍。参加培训班的单位还有北京交通大学图书馆、华中科技大学图书馆、汕头大学图书馆、西南政法大学图书馆、中国美术学院图书馆、中央广播电视大学图书馆、宁波大学图书馆、浙江理工大学图书馆、浙江大学信息资源管理研究所、浙江大学城市学院图书馆、浙江大学图书馆、深圳市点通数据有限公司等。 邢造宇教授对《标准规范编写》进行了讲解,对标准化基础知识、技术法规、标准编写前的准备、标准的结构与编写、规范性引用文件应注意的问题等进行了详细介绍。孙晓菲主任结合实例,就模板的实际应用及注意事项等作了介绍。肖丽梅老师介绍《CADAL标准规范模板使用指南》,并对模板、TCS软件进行了演示,对标准一般具备的九大要素、标准化结构范例以及编写中应注意的问题等方面进行了详细讲解。 其间参会人员对标准写作的模式、标准规范著录细则、引用文件应注意的问题、模板演示内容与各单位实际操作中存在的差异等相关问题进行了讨论,并提出了较有建设性的意见与建议。肖老师与邢教授针对各代表提出的问题进行了详细解答,并要求大家在编写时密切关注国家新标准的动态,以避免产生冲突。 通过此次培训,希望CADAL项目各参建单位标准规范编写工作方面能够更加规范,更加严谨,更加符合国家对标准文件的要求。
CADAL二期馆员素养与资质认证子项目访问馆员培训以“提升全国高校馆员素养、促进西部馆员的发展”为目的,即将启动馆员访问工作。为了提高访问馆员的培训效果,经该项目牵头馆上海交通大学图书馆的协助,由CADAL管理中心访问馆员项目管理组制定筛选标准和原则,并经过公正、严格的筛选,最终确定了本期访问馆员的录用名单共10人(见下表)。 姓名 工作单位 接收馆 王雪莲 北方民族大学图书馆 浙江大学图书馆 黄玉华 广西大学图书馆 浙江大学图书馆 才华 西藏大学图书馆 上海交通大学图书馆 胡林 华中师范大学图书馆 上海交通大学图书馆 张乐 东南大学图书馆 上海交通大学图书馆 隋会民 东北师范大学图书馆 清华大学图书馆 潘瑞雪 河北师范大学图书馆 清华大学图书馆 秦晋 兰州大学图书馆 清华大学图书馆 董若剑 西南交通大学图书馆 厦门大学图书馆 董朝峰 汕头大学图书馆 厦门大学图书馆 CADAL项目管理中心 2012年2月27日
2012年2月16日下午,CADAL项目二期应用项目工作会议在浙江大学科技园召开。出席会议的代表有清华大学图书馆张成昱,厦门大学图书馆刘海伟、江湍,上海交通大学图书馆郑巧英、李鲍,服务组组长魏群义,CADAL项目管理中心黄晨、魏宝刚、陈海英、陆国强、刘涛,浙江大学图书馆门户组张寅、王晓军、尹彦飞、洪鑫等。 厦门大学图书馆汇报了《CADAL数字资源共享系统》项目进展情况,并作了演示,对大家关注的部署问题进行了介绍。上海交通大学图书馆汇报了《客服协同工作平台》项目的进展情况,介绍了项目后续任务计划,并对运行效果进行了演示。清华大学图书馆汇报了《基于OPENAPI的CADAL信息检索系统—项目验收准备工作讨论》项目的进展情况,并提出了当前存在的一些问题。 门户组的技术人员与各应用组就接口及互相配合问题进行了交流,对应用系统方面进行了商讨,并确定了近期需完成的部署及培训方面的任务等。 黄晨副主任希望各应用项目尽快运转起来,以实际应用来说明项目完成的情况。由于各应用项目都与服务有关,管理中心将由陈海英老师负责与大家协调。
2012年2月16日上午,CADAL项目二期工作组组长会议在浙江大学科技园召开。出席会议的有标准规范组组长贾雪梅,培训组组长郑巧英,资源组组长张洪元,服务组组长魏群义,张雷、韩松涛,CADAL项目管理中心黄晨、陈海英、陆国强、刘涛、吴舒洁等。 黄晨副主任主持会议并介绍了项目验收计划情况,针对现阶段存在的问题进行了详细讲解,对可能出现的问题进行了商讨。对各工作组重点工作进行了安排部署,并提出了各组今后工作中应当注意的一些问题。 张雷对《数字资源多维度标签分类系统》项目研发工作进行了汇报,详细介绍了项目开发、管理情况及后续待完成的工作等,并对程序进行了演示与讲解。 最后,各参会代表针对项目建设中遇到的问题进行了讨论。
2012年2月15日下午,CADAL项目二期资源建设工作会议在浙江大学科技园召开。出席会议的有点通公司经理郑传双,上海师范大学图书馆孙红杰,华中科技大学图书馆张浩,资源工作组长张洪元,浙江大学瞿晶,中国美术学院金赛英,华中师范大学图书馆洪星,南京农业大学图书馆陈琳,浙江师范大学图书馆金文新等。会议由CADAL项目管理中心黄晨副主任主持。 参会代表就各自馆的项目进度、项目进展中存在的困难及对数据提交的计划等作了报告。黄晨副主任对项目验收安排进行了介绍,并对各馆面临的困难、针对下一步工作提出的要求等作了详细答复。并表示为迎接三四月份的分批验收,将分期分批请各单位来参加会议,以便能落实项目建设进度,确保项目顺利结题。 资源组长张洪元在资源量的方面、元数据著录、查重提交方面等提出了要求。黄晨副主任希望各馆相关负责人加强沟通,保质保量地尽早提交数据,管理中心将全力为各馆提供服务。
2012年2月15上午,CADAL项目二期标准建设工作会议在浙江大学科技园召开。出席会议的有标准建设工作组贾雪梅、彭佳、朱腾云、张浩、孙锐、肖丽梅,中国计量学院法学院邢造宇,浙江大学图书馆叶杭庆、赵美娣、孙晓菲、刘琼,浙江大学城市学院朱聪,宁波大学图书馆董其军、豆洪青,CADAL项目管理中心副主任黄晨,浙江大学法学院何怀文等。 邢造宇副教授作了《CADAL标准编写的报告》,对CADAL标准编写的程序、格式,需要注意的问题等进行了详细介绍。 参会人员对相关问题进行了讨论,确认了工作流程和标准规范相关的培训工作。邢造宇教授针对各代表提出的问题进行了详细解答,并对最新政策标准作了详细介绍,强调CADAL项目标准规范既要跟其他标准规范协调,又要有自己的特色。 标准规范工作组确定了近期的工作计划,将于本月底完成标准编写模板与实例。管理中心相关人员将负责标准编号的编写。具体看各研制和编写单位对模板的执行情况再决定是否需要集中培训。 浙江大学法学院何怀文作了《公益性数字图书馆知识产权报告》,对项目进行情况进行了汇报,并对课题下一步工作进行了介绍。会议建议下周请项目组对CADAL项目数字化的法律问题作最终解决方案介绍,以期对项目的法律问题有个结论。 2012年2月15上午,CADAL项目二期标准建设工作会议在浙江大学科技园召开。出席会议的有标准建设工作组贾雪梅、彭佳、朱腾云、张浩、孙锐、肖丽梅,中国计量学院法学院邢造宇,浙江大学图书馆叶杭庆、赵美娣、孙晓菲、刘琼,浙江大学城市学院朱聪,宁波大学图书馆董其军、豆洪青,CADAL项目管理中心副主任黄晨,浙江大学法学院何怀文等。 邢造宇副教授作了《CADAL标准编写的报告》,对CADAL标准编写的程序、格式,需要注意的问题等进行了详细介绍。 参会人员对相关问题进行了讨论,确认了工作流程和标准规范相关的培训工作。邢造宇教授针对各代表提出的问题进行了详细解答,并对最新政策标准作了详细介绍,强调CADAL项目标准规范既要跟其他标准规范协调,又要有自己的特色。 标准规范工作组确定了近期的工作计划,将于本月底完成标准编写模板与实例。管理中心相关人员将负责标准编号的编写。具体看各研制和编写单位对模板的执行情况再决定是否需要集中培训。 浙江大学法学院何怀文作了《公益性数字图书馆知识产权报告》,对项目进行情况进行了汇报,并对课题下一步工作进行了介绍。会议建议下周请项目组对CADAL项目数字化的法律问题作最终解决方案介绍,以期对项目的法律问题有个结论。