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顺乐开启习作之门——“单元整组·读写融学”渐进式习作论之道
作者：王斌
出版社：浙江大学出版社
馆藏单位：浙江大学
出版时间：2021.01
ISBN：9787308206020
资源类型：当代图书
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说明： 本书站在教材演变的历史高度，追本溯源百年语文教材的变迁，借鉴过往研究的成果，清晰呈现语文变革的历史踪迹。以历史的研究，证明《语文课程标准》是中国语文教育教学改革历史发展的必然；《语文课程标准》对小学写话与习作教学定位标准，是科学合理的；王斌特级教师工作室进行的“单元整组·读写融学”是小学语文习作教学 ...展开
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