导航
特藏
最新
合作机构
数字化认证单位
版权声明
公文模板
标准规范
会议资料
培训资料
OpenAPI对接
项目背景
愿景与使命
组织人员
共建共享单位
年度报告
加入我们
捐赠
应用
在建项目
中文简体
NEWS
理一分殊，如月印万川，这是中国哲学探赜道体的重要思维方式。在技术环境迅速变革的背景下，探究图书馆的内核与外延、共相与殊相、变易与恒常成为我们这一代图书馆人的时代命题。为此，CADAL项目管理中心将于2024年12月3-6日在浙江杭州召开“理一分殊：图书馆多样性与未来学术研讨会暨CADAL项目年会”，旨在汇集图书馆学、信息科学、人文社科诸多领域的贤达硕学，探讨变局之下图书馆的普遍性与多样性，探寻图书馆未来发展之路径，携手共促图书馆事业高质量发展。现将相关事项通知如下： 一、会议主题 理一分殊：图书馆多样性与未来学术研讨会暨CADAL项目年会 二、会议安排 1.报到时间：2024年12月3日下午 2.日程安排：2024年12月4日会议 2024年12月5日参观 3.离会时间：2024年12月6日 三、报告专家 孙周兴浙江大学敦和讲席教授，图书馆馆长 陈凌教育部高等学校图书情报工作指导委员会秘书长 刘炜上海图书馆/上海科技情报研究所副馆（所）长 黄贤金南京大学图书馆馆长 赵洗尘澳门科技大学图书馆馆长/资讯科技发展办公室总监 王舒圆北京外国语大学图书馆常务副馆长 王蕾中山大学图书馆副馆长 聂华北京大学图书馆，西湖大学图书馆顾问 黄晨CADAL项目管理中心副主任 （未完待续） 四、会议地点 报到地点：杭州欧亚美国际大酒店（浙大紫金港店）一楼大厅 开会地点：浙江大学紫金港校区图书馆主馆一层报告厅 五、参会人员 特邀嘉宾、CADAL项目成员馆及各高校图书馆领导、业务骨干 六、会务费用 本次会议免收会议费，食宿、交通费用自理。住宿酒店：杭州欧亚美国际大酒店（浙大紫金港店），358元/间天 七、会务联系 梁老师：0571-87951969 陆老师：13588715753 金老师：0571-87951634 会议报名统一通过邮件回执的方式进行，请填写“参会回执”（见附件）并于2024年11月15日前发至cadal@zju.edu.cn CADAL项目管理中心 数字图书馆教育部工程研究中心 浙江大学未来图书馆 2024年11月14日
理一分殊，如月印万川，这是中国哲学探赜道体的重要思维方式。在技术环境迅速变革的背景下，探究图书馆的内核与外延、共相与殊相、变易与恒常成为我们这一代图书馆人的时代命题。为此，CADAL项目管理中心将于2024年12月3-5日在浙江杭州召开“理一分殊：图书馆多样性与未来学术研讨会暨CADAL项目年会”，旨在汇集图书馆学、信息科学、人文社科诸多领域的贤达硕学，探讨变局之下图书馆的普遍性与多样性，探寻图书馆未来发展之路径，携手共促图书馆事业高质量发展。现将相关事项通知如下： 一、会议主题 理一分殊：图书馆多样性与未来学术研讨会暨CADAL项目年会 二、日程安排 1.报到时间：2024年12月3日下午 2.会议时间：2024年12月4日 3.离会时间：2024年12月5日 注：会议议程稍后公布，敬请关注。 三、会议地点 报到地点：杭州欧亚美国际大酒店（浙大紫金港店）一楼大厅 开会地点：浙江大学紫金港校区图书馆主馆一层报告厅 四、参会人员 特邀嘉宾、CADAL项目成员馆及各高校图书馆领导、业务骨干 五、会务费用 本次会议免收会议费，食宿、交通费用自理。 六、会务联系 梁老师：0571-87951969 陆老师：13588715753 金老师：0571-87951634 会议报名统一通过邮件回执的方式进行，请填写“参会回执”（见附件）并于2024年11月11日前发至cadal@zju.edu.cn CADAL项目管理中心 数字图书馆教育部工程研究中心 浙江大学未来图书馆 2024年11月4日
10月16日，由四川省普通高等学校图书情报工作指导委员会，CADAL西南地区中心主办，西南科技大学图书馆承办的“2024年CALISCASHLCADAL资源服务宣传推介会暨知识产权服务讲座”在西南科技大学图书馆成功举办。西南科技大学、绵阳师范学院、四川文化艺术学院、四川中医药高等专科学校、绵阳职业技术学院、绵阳城市学院等绵阳地区11所高校图书馆馆长及业务骨干70余人参加会议。 西南科技大学图书馆馆长张勇在欢迎辞中提到图书馆在校园文化与文献资源建设中的核心作用，并特别指出包括CADAL在内的优质资源在人才培养和科学研究中具有的重要性。 四川大学图书馆副馆长张盛强代表CADAL西南地区中心发言，他表达了与四川省高校图工委紧密合作的愿景，并期待与西南区域内的高校图书馆进行深入交流，共同推动CADAL资源和服务的共享，以增进彼此间的联系。 在讲座环节，西南区域中心的罗宏在“资源互联：CASHL、CALIS与CADAL文献信息共享探索”的主题讲座中，全面介绍了CADAL的整体框架、服务模式和资源构成，并分享了CADAL的服务经验。随后，张妮以“跨越书海——探索馆际互借与文献传递的无限可能”为题，通过生动鲜活的案例，从平台、管理者和用户等多个视角，详细介绍了CADAL资源服务特色、获取方式以及服务建议。 讲座结束后，一场名为“科研共创工坊：共享资源的体验之旅”的活动将会议推向高潮。罗宏、张妮两位主讲人与参会者进行了热烈的互动，共同探讨了利用CADAL平台获取科研文献的宝贵经验。 CADAL服务的核心目标是资源的共建共享，西南区域中心始终致力于推动这一目标的实现。通过深入各地区高校图书馆，开展宣讲和推广活动，不断提升服务的影响力，促进CADAL资源与服务的深度利用，为区域高校图书馆的高质量发展贡献力量。
2024年9月19日，未来图书馆首期建设启动会暨未来图书馆专家委员会在浙江大学玉泉校区图书馆召开。中国工程院院士、浙江大学教授潘云鹤和浙江大学原党委书记张曦莅临本次会议，并做重要讲话。会议由浙江大学图书馆馆长孙周兴主持。 会议伊始，孙周兴馆长宣布浙江大学未来图书馆专家委员会正式成立，并为到会的来自国家图书馆研究院、上海图书馆、教育部高校图工委、北京大学图书馆、南京大学图书馆、教育部人工智能协同创新中心、浙江大学信息技术中心、浙江大学图书馆等单位的9位专家颁发了聘书。 随后，浙江大学未来图书馆执行馆长黄晨汇报了未来图书馆在门户建设、资源汇聚、数字出版、终生学习等方面的最新成果及未来工作规划。浙江大学未来图书馆副馆长张紫徽详细介绍了未来图书馆技术支撑体系的构建，包括大模型的算力资源、数据资源、构建路径及应用场景，并展示了AI科学家等典型应用。浙江大学图书馆资源发展总监张军则从图像文献数据库建设现状出发，阐述了打造图像中心的价值和必要性，并提出了建设图像中心的思路和策略。 与会专家围绕未来图书馆的职能、图书馆大模型的边界、跨媒体中心建设、知识产权挑战等议题进行了深入交流，提出了宝贵的意见和建议。专家们一致认为，继一期建设方案论证会召开三个月后，非常欣喜地看到未来图书馆已经取得了扎实的进展，汇聚了更多的力量，层次架构更加清晰，浙江大学在未来图书馆建设上是非常有意义、有能力、有前景的，其探索之路也将具有极大的示范价值。 潘云鹤院士和张曦书记对未来图书馆的建设给予了高度评价，并对其未来发展提出了殷切期望。潘云鹤院士强调，大模型时代高质量的数据是关键，图书馆要从书籍中心走向数据中心，再走向跨媒体的数据中心，最终建成知识中心。浙江大学未来图书馆正在沿着正确的方向前进，接下来要进一步把各机构、各学科的数据打通，把图书馆打造成跨媒体的数据中心、学术文化创作的服务中心。张曦书记指出，习近平总书记曾对浙江大学提出了建设世界一流大学的总目标和“立足浙江、面向全国、走向世界”的总要求，浙江大学未来图书馆建设要紧紧围绕总目标、总要求展开，为学术研究和社会服务做出更大贡献。 会议最后，孙周兴馆长对本次会议进行了总结，并对所有参会人员的大力支持表示了感谢。他指出，本次会议的成功举办，标志着浙江大学未来图书馆建设迈出了坚实的一步。接下来，浙江大学未来图书馆将重点建设跨媒介的信息资源中心、线上课程中心、公民终身学习中心和“数字资源与未来图书馆”学术研究中心，期待与各界同仁携手，共同推动未来图书馆事业的高质量发展。
2024年6月5日至14日，CADAL项目管理中心副主任黄晨、副秘书长金佳丽应邀赴英国牛津大学图书馆和剑桥大学图书馆访问交流。 丹青赠友翰墨流芳 浙江大学向牛津大学赠送“中国历代绘画大系” 当地时间2024年6月7日上午，浙江大学向牛津大学赠送“中国历代绘画大系”仪式在牛津大学巴哈里研讨室举行。牛津大学博德利图书馆东亚馆馆长苏诺(MamtimynSunuodula)、东方学院邵逸夫汉学讲座教授陈靝沅(TanTianYuan)、浙江大学出版社社长褚超孚、CADAL项目管理中心副主任黄晨、CADAL项目管理中心副秘书长金佳丽及相关师生出席了赠书仪式。 褚超孚在致辞中表示，艺术与文化一直是不同文明间沟通的重要纽带，为我们理解人类文明的演进提供了丰富的实证和广阔的视野，此次赠书旨在推动中国艺术与文化在更大范围、更宽领域、更深层次上的理解。苏诺代表牛津大学图书馆对此次赠书表示衷心感谢，并指出“大系”的入藏将极大丰富本校的艺术图书资源，更好地助力学者研究，例如现场展示的“大系”《明画全集》中仇英的《清明上河图》图像印制清晰，对研究明代苏州地区书画市场和苏州片文化具有重要参考价值。陈靝沅亦对“大系”给予高度评价，认为其在历史学、跨国史和翻译学等领域具有重要研究价值。 由浙江大学、浙江省文物局编纂出版的“中国历代绘画大系”，共收录海内外263家文博机构的纸、绢（含帛、绫）、麻等材质的中国古代绘画藏品12405件（套）。其中国内藏品9155件（套）、国外藏品3250件（套），涵盖了绝大部分传世的“国宝”级绘画珍品。编纂出版《先秦汉唐画全集》《宋画全集》《元画全集》《明画全集》《清画全集》，共计62卷232册。这是迄今为止同类出版物中精品佳作收录最全、出版规模最大的中国绘画图像文献。此次汇入牛津大学珍藏，不仅为该校师生及国外学者提供了研究中国艺术、历史与文化的宝贵资源，更为浙江大学与牛津大学两校的文化交流及中英两国文明互鉴注入了新的活力。 数智共融创见未来 CADAL访牛津剑桥共绘数智合作新图景 在赠书仪式前，为庆祝牛津大学博德利图书馆入藏中文图书420周年和博德利中国研究中心图书馆开馆10周年，该馆举行了“构建与研究中国图书馆：保存、数字化与传播大会”暨“牛津大学博德利图书馆汉籍入藏四百二十周年纪念会”。会上，黄晨应邀作题为“浙江大学古籍特藏工作交流”的报告，向与会代表分享了近年来浙江大学在古籍特藏方面的成果和经验，并与各国学者就中文藏书的数字化、传播、保护以及人才培养等议题进行了深入的交流。 随后，黄晨一行参观了牛津大学博德利图书馆的古籍修复室，与专业人员就古籍修复、装帧等问题进行了交流。此外，他们还到访了牛津大学电子资源中心，与DonnaKurtz教授就图书馆建设、数字资源共享、文化遗产数字化项目等议题进行了深入探讨，达成了多项合作共识。 在剑桥大学，黄晨一行参观了剑桥大学图书馆、塞尔文学院图书馆以及菲茨威廉博物馆，与东亚图书馆馆长何妍就中国历代绘画大系捐赠事宜和数字资源共享合作等事宜进行了详细磋商。双方均表达了对未来合作的强烈意愿，并一致同意加强在数智文化领域的深度合作。 此次出访不仅展示了中国在古籍数字化和文化遗产保护方面的卓越成就，促进了中华文化的海外传播，也加深了各方在数智文化领域的相互了解与合作。CADAL项目管理中心将继续携手牛津大学与剑桥大学，共同探索数智合作的新模式，为传承和弘扬人类优秀文化作出更大的贡献。
2024年6月18日，南京大学图书馆、CADAL项目江苏地区中心主办，淮阴师范学院图书馆承办的江苏高校CADAL资源服务区域联动推广研讨会在淮安顺利召开，来自淮安地区CADAL项目成员馆和意向馆的馆长以及业务骨干共计30余人参会。会议由南京大学图书馆副馆长、CADAL项目江苏地区中心负责人邵波主持。 CADAL项目管理中心副主任黄晨受邀做了题为《AI驱动的图书馆蝶变》的报告，阐述了人工智能的加速发展和影响，人工智能在图书馆领域的探索实践和典型应用，以及未来图书馆的建设思路。他认为，未来图书馆的资源是跨媒体、多来源和可重组的，未来图书馆的服务是多模态、泛用户和无边界的，未来图书馆建设需要考虑资源的OA化和联邦化，以及服务的透明化和协同化。 淮阴师范学院图书馆馆长尹达基于淮阴师范学院实践做了题为《图书馆资源建设如何助力高校人才培养》的报告，重点介绍了雕版印刷、古籍装帧、金石传拓、古籍修复、国华抄书社和国华微课堂文化素养系列课程，思考如何将文化传承融入人才培养过程，如何将人才培养融入国家文化数字战略，最后从技术、资源、传播、机制四个方面探讨了文化传承视角下的创新人才培养路径。尹馆长在报告中还特别分享了淮阴师范学院周恩来研究专题数据库和数字人文库的建设和最新进展。 南京大学图书馆樊慧丽老师做了题为《面向可持续服务的CADAL资源推广策略》的报告，介绍了CADAL项目的背景、发展历程、最新进展和资源服务模式，分析了江苏省高校CADAL资源整体服务现状、详细讲解了CADAL资源共享和API对接流程、最后向与会代表分享推荐了一些全省高校优秀推广案例并提出CADAL资源可持续服务推广策略。 会议期间，与会代表还围绕AI，特别是大模型和ChatGPT对未来图书馆带来的机遇和挑战、淮安高校特色资源合作共建、开放免费资源赋能教学科研等话题展开了深入交流。本次研讨会很大程度上促进了江苏高校CADAL共建共享和可持续服务，提升了江苏高校文献资源保障和知识服务水平，同时还为淮安地区高校图书馆搭建了很好的交流平台，进一步加强了区域内高校馆之间的业务交流和共建共享。
2024年6月19日，“浙江大学未来图书馆”一期建设方案论证会在玉泉校区顺利召开。浙江大学敦和讲席教授、图书馆馆长孙周兴，教育部高校图书情报工作指导委员会秘书长陈凌，南京大学图书馆副馆长邵波，教育部人工智能协同创新中心主任庄越挺，浙江大学计算机科学与技术学院党委书记、副院长吴飞，浙江大学出版社总经理金更达，浙江大学信息中心总工程师张紫徽，浙江大学发展联络办曾岳艳及CADAL项目管理中心副主任黄晨等出席会议。会议由浙江大学图书馆副馆长鲁平主持。 孙周兴在开场致辞中表达了对与会专家的热烈欢迎。他指出，浙江大学未来图书馆旨在打造一个面向未来、以数字技术为基础、适应未来公民终身教育、提供丰富体验的新型跨/多媒介图书馆。自5月29日正式启动以来，我们基于对未来趋势的整体预判和展望，规划制定了一期建设方案，期待与会专家能提出宝贵意见和建议，共同推动未来图书馆的建设与发展。 随后，黄晨详细汇报了“未来图书馆一期建设方案”。他从图书馆大模型、跨媒体资源、多模态服务、数实共生创意空间、标识设计以及人员配套等多个维度展开阐述，并表达了将未来图书馆建设成为普遍图书馆、生成图书馆、人文图书馆的愿景。 与会专家在认真听取汇报后，就未来图书馆的定位、资源整合策略、AI前沿技术应用以及开放实验室建设等方面展开了热烈讨论，纷纷提出了诸多建设性意见和建议。经咨询答辩和研究讨论，专家组对一期建设方案给予了高度评价，浙江大学未来图书馆的构想与国家数字化转型的战略方向一致，普遍图书馆的定位契合众多中小型高校图书馆的切实需求。方案思路清晰、目标明确、扎实可行。专家组一致认为，浙江大学未来图书馆建设意义重大，应加大投入力度，尽快启动，促进图书馆从底盘上升级，为我国未来图书馆发展打造一个新内核。 孙周兴在总结发言中指出，各位专家所给予的指导性意见高屋建瓴，为浙江大学未来图书馆的建设提供了更宏大的视野和更精细的指引。在当前科技发展“日日新”的社会背景下，传统图书馆正面临着前所未有的挑战，而未来图书馆的建设则承载着革命性和创新性的重大使命，意义重大。下一步我们将充分吸纳专家们的宝贵建议，不断完善建设方案，科学谋划、统筹推进，坚定地迈出建设未来图书馆的第一步，共同开创图书馆事业的新篇章。
习近平总书记在给国家图书馆老专家的回信中指出：“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。”随着技术变革的深入发展，教育面临着前所未有的挑战与机遇。巨变之下，我们如何不忘初心，担负滋养民族心灵、培育文化自信的使命，认真地探讨、探索乃至实践未来图书馆的建设就显得十分必要了。 缘起未来：雅努斯之眼 当前，以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术突飞猛进，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展。站在人工智能与人类智慧颉颃初现的大时代起点，我们迫切需要一双雅努斯之眼，回望历史，瞭望未来，准确识变、科学应变、主动求变。 纵观历史长河，人类最初的文明表达方式是以洞穴壁画、岩画和荷马史诗等为代表的图像-说唱文明。随着文字的出现，人类进入了漫长的书写文明，期间产生了以纸媒-书写文明为主体的图书馆。而在近两百年的时间内，照相、电影、电视、电脑等媒介技术相继涌现，电视、互联网、音视频、自媒体等又一次使说唱表演（演讲、歌唱、交互等）成为普遍的文化活动。数字化、全媒体时代呼啸而来，我们站在了从书写文明又重新回到图像-说唱文明的关键节点。 当思想不再用纸本所记录，而是被不断显化为流动的数据与瞬时的图像，那么以书写文明为根基的图书馆将何去何从？浙江大学图书馆馆长孙周兴教授指出，作为自然人类书写文化的保存和展示机构，图书馆正在变成“纪念馆”。由此引出两问：图书馆只是历史性的吗？图书馆还有未来吗？ 思考未来：巴别塔之梦 “天堂应该是图书馆的模样”，作家博尔赫斯的这句话广为人知。这位阿根廷国家图书馆馆长还曾在1941年写过一篇短篇小说《巴别塔图书馆》。书中，他凭借着卓越的想象力，构筑了一个由无数六角形的回廊组成、能与整个宇宙相媲美的图书馆。一如“巴别塔”的故事，人类总是在探索未知、挑战未知的路上。从数字图书馆到元宇宙图书馆、智慧图书馆，图书馆人也一直紧跟技术前沿，在面向未来思考着、探索着…… 作为高校知识基础设施的图书馆，如何主动求变，拥抱新技术，支撑本科教育和未来学习，融入知识生产和科技创新的全链条，必须尽快提出思路付诸行动。为此，我们提出以浙江大学玉泉校区图书馆为基础，利用CADAL项目国内外合作共建的资源优势、数字图书馆教育部工程研究中心的技术积累，挂牌并建设浙江大学未来图书馆。 我们将重构图书馆的资源体系，将文献资源拓展到图像、音视频、3D模型等多媒体介质；重塑图书馆的服务模式，将搜索、借阅、自习拓展到AI对话、阅读视听、启发引导等多模态服务，构建在线、在场沉浸式学习支持的知识环境；重建图书馆的空间形态，将平面艺术、电子屏幕、现代装置乃至园林景观引入图书馆，实现阅读、沉思、发表、碰撞、展陈、熏陶为一体的创新场域。 开启未来：奥德赛之旅 创新引领变革，变革孕育未来。 未来图书馆的建设如同平行宇宙，具有无限的可能性，我们尝试着规划、实践其中的一部分并将其呈现。我们认为，未来图书馆应该是以经过训练并不断自组优化的图书馆大模型为技术支撑，以跨媒体的大数据为核心，以多模态服务为手段，以经典艺术和现代装置碰撞共生的文化空间、在线场域为载体的，集知识发现、获取、生产、传播乃至知识汇聚、管理全链条闭环的大平台。 1图书馆数智大模型 未来图书馆将会突破文献服务这一框架，全面实现知识服务和智慧服务。以数智技术为基础，构建跨媒体数据与知识驱动的图书馆大模型。以跨媒体大模型为代表的AI工具，将引领“数据→信息→知识→情报→智慧→解决方案”的数据增值过程。 开放存取、开放科学运动的蓬勃发展，使得高校图书馆有可能掌握大量开放预印本文献、开放数据、开放API以及开源软件工具，成为跨媒体大模型训练的重要语料，这类语料详细说明了科研的理论依据、实验步骤、实验效果，可用于提高通用大模型的任务规划、工具使用能力，构建基于大小模型协同，具有智能规划能力，擅长使用外部工具的领域智能代理，成为支撑学术保存、传播、创新的新一代知识基础设施。 浙江大学未来图书馆将联合CADAL项目和数字图书馆教育部工程研究中心，致力于创造性转化和创新性利用百万册多媒体数字文献资源，构建数据和知识双轮驱动的跨媒体大模型和领域智能代理技术，面向新工科、新文科、新理科、新农科、新医科构建从数据到知识、从知识到解决方案的图书馆大模型，形成浙江大学未来图书馆的技术底座。 2跨媒体大资源 当前图书馆面临的主要矛盾是知识传播多样化与图书馆单一资源服务无法满足学习者需求之间的矛盾。未来图书馆应该是文字-图像-声音三分天下，成为一个多媒介的综合体。 图书馆要适应多样媒介势力重新分配的新局势，拓展资源的广度和深度，将文字、图像、音视频资源纳入图书馆收藏和服务体系，构建广而博、约而精、跨媒体、多机构的“大资源”。 对内，深化图书馆资源建设部门对大资源的认识，加速资源建设转型，同等引进多类型、多媒介资源，加大对图像、音视频资源的投入。同时与学校教务部门、信息中心、学院等合作，整合包括文献数据资源、教学课程资源、科研项目成果乃至各类知识工具、平台在内的全校资源；对外，与博物馆、艺术馆、档案馆、版本馆等文化机构合作，通过开放获取等方式探索跨模态跨机构跨区域的资源协同机制，尽可能汇聚一切与学习和教学有关的资源，最终构成未来图书馆的大知识库和智力基础。 图书馆要参与到未来文明的创造当中去，在守护传统文明的同时，顺应技术文明变革，将包括文字、声音、图像在内的跨媒体大资源转化成为图书馆的新质生产力。 3多模态全链知识服务 浙江大学未来图书馆规划基于学科进行跨媒体资源汇聚与服务，将图、文、音视频、三维模型等各种媒介资源构建成统一的知识空间，提供传统的关键词检索服务和基于自然语言交互的探索式发现服务。利用开源模型研发图书馆AI助理（Copilot），支持大跨度、多线索、跨媒体开放教育资源的精准利用，改变教师、学生的传统角色。提供内容问答、摘要、思维导图生成、概念提取、术语解说等支持，并依据用户指令推荐相关文献和教学视频，助力教师文理相通，创新教育教学流程，把思维训练放在重要位置，引导学生把自己的头脑设定为开放模式，理解、分析、辨别、思考、质疑教学内容。 浙江大学未来图书馆拟联合浙江大学数字出版研究中心，开发、部署数字内容建设SaaS云服务平台，提供用户在线内容创建工具和跨媒体学科知识库，充分发掘基于AI的人机协作潜力，将海量资源细粒度标引后按特定主题重构，快速生成电子图书、教材、学科辞典……，支持个性化内容生产与出版，逐步实现从专家生成内容（PGC）扩展到用户生成内容（UGC）的汇聚、保存与服务。 4数实共生创意空间 图书馆作为第三空间，已经拓展了诸多维度，从阅读、交流、学习、休闲，乃至展示、教学和创造。未来图书馆会以实体场馆和线上场域共生的复合图书馆形态不断演进。在赛博空间，未来图书馆会利用自然语言交互与沉浸式技术不断拟合、逼近元宇宙图书馆的理想，同时图书馆大模型将以Copilot的形态加入用户众多的数字智能体（Agent）之一，成为泛在随身的知识助理。在实体空间，纷攘多样的功能改造将逐步回归于经典的文化艺术环境。瓦格纳说图书馆是一种整体的艺术装置，耶鲁大学的贝尼克图书馆即被誉为包裹理性的艺术品。未来图书馆的实体空间将成为被技术文明裹挟前进中的人们的精神憩息和回眸关照之所，成为公民终身教育和终身学习的艺术空间和思想交流场所。 我们相信，通过这一系列的实践举措，浙江大学未来图书馆一定能够成为学校教学科研支撑的新质生产力，数智时代知识基础设施的新范式，全国图书馆未来发展的新样本。 东方既白，未来已来。 大道如砥，行者无疆。 浙江大学未来图书馆 敬请期待！